圖／文／漫舞（上圖：桔梗花）
第八節快下課前十分鐘，阿杰拿著一瓶紅色水對著我說話。我認得那是他用來裝飲用水的保特瓶。阿杰的聲音太小聲，我聽不清楚他說什麼，我一邊講課一邊走到他身旁問他什麼事。
「涵真把我的水弄這樣子了。」阿杰說：「裡面有東西，你搖看看。」
我仔細地瞧瞧瓶子，裡面有一根原子筆的筆芯，瓶中水很明顯的是被紅墨水染紅的。
「你真的有看到涵真把筆芯放進瓶子嗎？」我問阿杰。
「有啊，我的瓶子掉下去，滾過去，涵真撿起來把筆芯放進去。」雖然有點不流暢，阿杰還是說的蠻清楚。我問涵真：你有嗎？涵真搖頭，阿杰看到她搖頭，有點急，立刻又說：有啊，你有。
情況似乎有點麻煩。涵真不承認，阿杰一口咬定她有。我想起早上的情形也是如此。阿杰跑去向學務處報告涵真拿美工刀玩，同學一起作證涵真没有玩美工刀。阿杰指證歷歷連說帶比地表演涵真拿美工刀的樣子。雖然同學作證涵真没有，但我卻有點相信阿杰，以他的智力不太可能會捏造事實吧？可是，大家的矛頭都指他亂說。
我為難了。該相信誰呢？
我走回講台對著全班說明：現在這種情況就叫做羅生門了。還没說完，明峰就舉手搶話：我知道，真相只有一個！
「對，真相只有一個，可是什麼才是真相呢？現在有幾種可能：一，涵真說謊，她真的放筆芯進去。二，阿杰說謊，是他自己放進去的。三，涵真没有放進去，是別人放的。」
「你們認為是哪一種？」
一瞬間，全班幾乎都高舉著手指向阿杰。大家都相信涵真的清白，大家認為是阿杰亂說話。雖然如此，為何我的內心深處相信阿杰的份量比相信涵真的多一些呢？
隔天，我向特教的老師華陽請教，我告訴他「紅墨水」事件，問他以阿杰的智力是否可能說謊捏造事實？
華陽老師的回答著實令我吃驚。他說，用「說謊」和「捏造」來形容他們特教生的行為似乎太過了，應該說是他們的「想像」擴大了。他們的思維與一般人不同，也許他們看到某種現象但是會加上自己的想像就變成他自認為的「事實」了。而且，他們會避重就輕的閃爍言詞以逃處罰。他們比我們以為的還聰明多了。
「那麼，你認為紅墨水是他自己加的？」
「非常有可能！」
華陽老師的推論讓我的疑慮更加深了。我再找阿杰來問事情的經過和時間點，阿杰的眼神和言詞同樣的游移和閃爍，並且立刻轉移話題，好像挺符合華陽老師的理論的。不過，這會不會是我「亡鈇意鄰」呢？
後來，我再求證幾位同組的女生，我幾乎可以肯定紅墨水不是涵真加進去的，但是涵真可能對阿杰的瓶子做了某件事。過了一天，阿杰已經忘了這件事，我就不再提起了。
下星期有三天的戶外教學。鄉下孩子難得出遠門，尤其是跟著學校老師免費旅行三天，學生莫不興奮異常。行前要安排房間是最令導師頭痛的事，因為，總有 一兩 位學生没有人願意跟他（她）同房。三年前，我的班上有位不洗澡又會偷錢的女生就是没有人要跟她同房，後來是我讓她跟我同住。
我原以為這個班的學生很和睦相處的，已經一個月了，不僅没有發生過嚴重的衝突，各組的合作精神，全班的榮譽心都非常的强盛，我很欣慰能帶到這樣的班級。可是，這次的分房事件暴露出湘琳的問題。
湘琳很少說話，安靜的坐在後面，開學過了一星期我才記住她。會記住她是因為分組時，大家都已各自找好同學，只有她没有人要跟她同組。我問她：只有你一個女生可以嗎？她鬆鬆肩表示無所謂。我再問另外四個男生：有一個女生可以嗎？他們互相看看也說可以。所以我就記住湘琳了。全班六組裡，只有這組是只有一個女生。
後來為了別的因素，湘琳換到志剛這組。上課時，她從不舉手回答。有一天，我載她回家，發現她的國語的捲舌音很標準，簡直是外省人口音，非常好聽。我對她的印象很好，不認為湘琳與同學相處會有問題，可是，竟然没有人願意跟她同房，而其中似乎與涵真是死對頭。
我把涵真留下來問原委。涵真告訴我小學發生的事：湘琳回家說她打她，可是她没打她，她媽媽到她家興師問罪，其實是湘琳打她妹妹。我去問了湘琳，她又給我另一種說詞……到底誰打誰又是另一個羅生門了。
到底是誰在說謊？涵真？阿杰？湘琳？涵真人如其名，天真可愛又調皮像個小男生，穿上學生裙簡直要她的命。她會去捉弄阿杰嗎？阿杰雖然智力障礙，卻又能記住周圍發生的大小事，他會誣賴涵真嗎？湘琳看似與世無爭，閒適自在，同學說她是不受歡迎的謊騙者，她的暴力行為是真的嗎？知人知面不知心，我想，我未知的東西太多了，恐怕我三年也無法對他們全部瞭解吧。
註:
[亡鈇意鄰]出自［呂氏春秋］原文如下：
人有亡鈇者，意其鄰之子。視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，
竊鈇也；動作、態度，無為而不竊鈇也。
抇其谷而得其鈇。他日復見其鄰之子，動作、態度，無似竊鈇者。
其鄰之子非變也，己則變矣。變也者無他，有所尤也。
翻譯：
有一個人弄丟了斧頭，他覺得是鄰居的小孩偷走的。觀察那小孩的步伐，活像偷了斧頭的樣子；看他的表
情，就是偷了斧頭似的；他講的話，好像偷斧頭的人說的話；他的動作、態度，所有的言行舉止沒有不像
是偷了斧頭的人。
後來失主挖掘他山谷的田地找到失去的斧頭。爾後再看到鄰居的兒子時，他的動作、態度，卻一點也
不像偷斧頭的人了。
鄰居的兒子沒有什麼改變，是他自己變了。而改變的沒別的，只是一顆責怪懷疑別人的心罷了。
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