荒地種情 @ 漫飛記錄

圖／文／漫舞

這裡的一樓原本是辦公室。左邊有專任教師、補校、主計室、人事室、出納室、印刷室。右邊有訓導處、導師室、輔導室以及一下課就異常熱鬧的福利社。二樓是集會處，美其名為「禮堂」，那時每週一有週會，要唱國歌，校歌，結束前還要高聲背誦「青年十二守則」。在導師室前方空地劃有羽球場，是露天的柏油地面，到了第七節，没課的老師們相約打羽球，一旁的國三就業班學生，眼睛看老師打球的興趣多過教室內的教學，遇到精采的殺球還會吆喝助陣，惹得上課老師雖然臭臉倒也無可奈何。

辦公室雖然老舊，同事的感情卻是熱絡的。擁擠的導師室是兩大長排辦公桌，桌與桌緊密相連，當年學校曾高達22個班級，22個導師擠在一起的景象很難想像吧？那時尚有個不明文規定：國一的導師坐在左邊的角落，再來是國二的導師，國三的導師則是坐在最靠近走廊的右邊。也許是為了業務方便，每年升年級的開學日也是導師室的搬家日。整個導師室的桌子都要移動，像是某種成長的儀式，移動一次，升上一個年級。但是這個儀式在新的行政大樓蓋好以後，導師室更為寬敞，加上班級逐年減少，導師的數量減了一半，每個人都可以擁有自己的空間，除非換行政身份，否則不必隨年級而搬家了。

舊辦公室拆除後僅刨除部份地基，原有的地方變成一長形空地，空間幾乎有二個籃球埸般大。剷掉建築廢材後的地面礁石遍佈，除了原有的珊瑚礁還有地基磚塊，十足的一片荒地。但是那年的總務處在右邊的遺跡種植一圈春不老，圈內種了八棵洋紅風鈴木。約七年前在左邊種植一圈七里香，圈內種的緬梔（雞蛋花）和黃金玉蘭花都生長起來，只不過，這幾年缺乏照料而奄奄一息了。

洋紅風鈴木是我的恩師種下的，緬梔是從我家移植的。我以為種了七八年的風鈴木應該已經非常適應荒地的貧瘠了，以前我只有在開花時才會注意她，不料今年二月開完花後，有三棵遲遲不見綠葉出現。倘若我不是接任總務，我不會主動去關心校園裡的植物，管太多會被以為多事。而現在整座校園都變成我的轄區，我有義務和責任把校園整頓的美如公園。當我注意到樹幹上的歪歪斜斜的土跡是白蟻的侵蝕時，風鈴木已危在旦夕了。怪我醒悟的太慢，我傻傻的以為是雨水少所以才慢長葉，忽然有一天有個疑問跑進我的腦袋裡：另外幾棵有長綠葉為何這三棵不長？我靠近觀察樹身，才發現到那些土跡，用水一潑洗，斑斑駁駁的樹身如同生病的皮膚，我的心一痛，拿水洗樹，邊洗邊咒罵自己白癡。

我開始要求學生把洗手的水要收集起來，也請四位學生（我稱他們為救樹天使）（不過他們拒絶接納這個稱呼）提著收集的水來澆樹。我請他們拿刷子把土洗掉，他們拿著刷子對著樹說：我來幫你洗澡澡。我天天摸著風鈴木的樹幹，想像內力輸送，我相信萬物有靈，他們一定可以感覺到我的心神，我的關心，我的自責，我祈求樹靈的原諒，拜託祢讓他活過來吧！

奄奄一息的不止有風鈴木。前前前任校長種的藍花楹不知在哪一年颱風吹倒之後没有扶正，主樹幹已腐朽，枝幹尾端竟還長著微弱的枝葉，似乎仍掙扎著一絲生機。大花紫薇外表枯乾如老嫗，不知身內是否如風鈴木還有得救。樟樹被二支童軍棍綑的緊緊，樟樹强勁的生命力竟然將童軍棍包裹，當我將麻繩割開抽出來時，有一段麻繩已深陷樹幹中……可憐啊，我親愛的樹，你們受苦了。

每一次看到這張照片我的心就痛一次。

那緊緊的勒痕彷彿是某種酷刑，如此深刻的烙印，要多麼强壯的生命意志才能挺過來？樹不悲不怨，默默承受人類所加諸於身的不幸。

有人不願把滿腔熱愛施予別人而給寵物，因為寵物不會背叛，人會反目成仇。也有人是給予土地，給予不言不語的植物，萬物皆有情，無論你給予什麼，都會有回報的。

清明時候下了雨，皇天不負我，風鈴木長出新葉回報我了。我的大哥帶一棵油桐樹給我，這或許是小島的第一棵油桐樹，今天（4/8）集合七年級的三個班一起上徐仁修的「油桐花編織的秘徑」，除了講解油桐的生態常識，更重要的是告訴學生們這棵油桐花的意義，我希望將來學生長大後，回來看到油桐花如雪的景象時，那些年少的青澀回憶會多點顏色吧。

今天也把玫瑰種下去了。在這塊荒地上，已經有許多學生與我奮鬥的足跡。我親愛的學生，在你聞著花香時，你可要記得：不論是挖石翻土除草，都是生命的點滴，都是一份對土地的恩情，那是我們種在荒地上生生不息的情。