圖／文／漫舞（攝於小琉球竹林公園）
有一個非常古老的化石級的笑話：有一位年輕人騎摩托車去加油站要加油。車未停好，他放在前面腳踏處的西瓜滾出去了，年輕人將機車立起來對加油站的小姐說：我去撿西瓜，你幫我加油好不好？小姐說好，年輕人立刻跑去撿，那位加油站的小姐也立刻拍著雙手喊：加油！加油！
（呃！東北季風來了嗎？怎麼突然覺得好冷……）
雖是個會讓人加冷筍的笑話，不過，卻常常讓我回味拍著雙手喊加油的熱情。
無論是什麼情況，喊「加油」應該不會使人討厭吧？我長久以來總是好意的對學生說「加油」，我以為這是鼓勵的話語，可以激勵人心的通用語，直到歐陽靖的一則新聞才使我幡然醒悟：並非人人都喜歡聽到「你要加油」這句話。
歐陽靖是藝人譚艾珍的女兒。早在高中時期就有憂鬱症，最近出版【我們，都是末日殘存者】，以下節錄一段中時影劇的新聞：憂鬱症患者的親友，往往都不知究竟該怎樣伸出援手，身為過來人的歐陽靖有兩個忠告，第一：「千萬不可以跟對方說『你要加油喔，你一定會好』，那會給他很大的壓力，他會心想『大家都希望我好，那如果我沒有好，是不是很對不起大家？』就會陷入罪惡感的輪迴而變得更糟。」
看完這段新聞後，我靜靜地坐著陷入深思。我想著自己好像也不喜歡聽到別人跟我說：你要加油。因為人家會跟你說「加油」就意味著你不太行，所以要再努力。我想著最近的一次別人跟我說「加油」時我的心裡好像真的有點不太喜樂的感覺……而且，我好像也是對不太行的學生才會說加油…….而這些被我喊要「加油」的人好像也衝不起來……如果是這樣，喊加油就没有用了……
在這座小離島上有四所國小，一所國中。近年來受少子化的影響，每所國小的畢業生大約才一二十個，四所合起來的國中新生還不到一百人。人數不多，只能編三班，這三班彼此的競爭力可不小，每次的比賽，若是拿第二名，也只勝一班而已，因此，三個班都想爭「第一」。
不僅如此，四所國小都有「縣長奬」「議長奬」的學生，本來在小學只跟十幾二十個同學比成績，很容易就是前五名，甚至前三名，到了國中，四路英雄好漢皆群聚在此，有的頭角崢嶸，極為醒目，狀似聰明絶頂；有的其貌不揚，含蓄羞澀，猶如顢頇腐儒。可是，在第一次段考後，成績很殘忍的把現實真相都揭露無遺！
在所有科目裡，社會和自然（生物）是成績落差最大的兩科。小學的社會只有一本，而且是最不需準備就可以考八十分以上的科目。國中的社會則是三合一：歷史，地理，公民。雖然也是一本，但內容卻有三倍之多。而自然科內容加大加深加廣，真的不是普通的簡單。九年一貫到底是怎麼「貫」的？國中小課程的落差真是像台灣海峽，我還是一頭霧水哪！
雖然在段考後一星期都已知道各科分數，但真正的打擊是在看到全班成績總表的時刻。尤其小學時常在前三名的人，一看到自己的排名降落在五名以後，淚水在回家後就潰堤了。
我是導師，我應該要說：下次再加油吧。可是，這句話我並不想說。會在乎成績的人自然會去檢討會更努力會更用功，對他（她）說「下次加油」似乎是多餘的。而不在乎成績的人，更不必說啦，即使給他油庫，他也不會去加。
我對他（她）說：成績考不好我也會傷心哭泣，哭過了就過了，人生不是只有這一場考試。跌倒了，先坐一下再爬起來。林良的【不要怕失敗】的結語非常好：「遭遇到失敗，總會先有一陣恐慌跟痛苦。等痛苦過去以後，應該冷靜的去領略失敗給你的教訓，重新擬定計畫，鼓起勇氣，再來一次。」
今天下午鳯儀和昱幃要去參加鄉內的美術比賽。求勝心强的鳯儀到處找老師跟她說：加油。如果老師不說，她會哀求拜託，她希望帶著滿滿的加油聲去比賽更有信心。我對她說：妳可以拿第一名回來的。她開心地笑到嘴都裂到耳邊了。
這是喜歡聽到「加油」聲的鳯儀。
並非人人都不喜歡聽到「加油」。
加油……是要看情況的……
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